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今年三月由教育部特教小組召開之「特殊教育學校發展研討會」第三次籌備會，為討論特殊教育學校未來發展與定位，過程中，各特殊教育學校無不針對各自辦學現況、遭遇到的問題以及對當前政策之因應與發展方向提出各自的看法，但我們卻看到特殊教育學校各言其志，對行政、教學等主題閉門造車的陳述、荒誕的論點、企圖模糊特殊教育學校本身在特教政策發展上的功能定位，將學校營運發展置於滿足障礙生需求之前的意圖更是昭然若揭．殘盟參與此次籌備會的經驗，除了對各校忽視考證現實檢討自我、漠視保障障礙生受教權的根本感到痛心之外，政府本身立場態度的不明確，既看不出導正學校發展亂向的魄力，亦不見改善障礙生就學問題的用心，台灣未來特殊教育的發展令人憂心。
配合此次籌備會，e能搜查小組擬鎖定「特殊教育學校」此主題，讓一般大眾認識特殊教育學校、了解其在特殊教育體制中扮演何種角色功能、目前台灣特殊教育學校設置、招生與執行的概況，並針對學校所言之問題困境對應障礙生就學現況、政策法規，整理統計數據與相關研究資料並提出建言，以求讓社會大眾乃至學校、政府都能正視特殊教育學校的問題，朝向提供障礙生最少障礙、最適發展、最合需求的教育環境．
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